Actividades: Unidad 1

En esta unidad la maestra nos asigno en cinco equipos para realizar la lectura del texto  la familia-escuela-comunidad y exponer la información al grupo ya que son la base par poder entender al alumno en todos sus contextos. 

Además de elaborar un guión de observación para nuestra segunda práctica y posteriormente en equipos realizamos una crónica de nuestra visita a la escuela primaria. 

Los contenidos que se vieron son los siguientes:

• La cultura de la comunidad y cultura escolar: procesos complejos de interacción. 
• Cultura, tradición y saberes locales. 
• Rituales comunitarios y escolares: formas de participación instituidas. 
• La participación de los padres y presencia de la comunidad en la escuela. 
• Valoración social de la escuela en la comunidad.
• Expectativas de la comunidad hacia la escuela. 
• ¿Una escuela para un tipo de comunidad?: Unitarias, multigrado, de organización completa.

Para revisar las actividades realizadas pulsa sobre la palabra CARPETA. 

Read More

Conclusión: Unidad 1

Los aprendizajes obtenidos en esta primera Unidad se resumen en el siguiente documento, para visualizarlo da clic en la palabra CONCLUSIÓN.

Read More

Competencias: Unidad 3

Unidad de aprendizaje III: Interacciones pedagógicas y didácticas: enseñanza y aprendizaje en el aula

Para conocer las competencias desarrolladas de esta tercera Unidad de aprendizaje, haz click en la palabra ARCHIVO.

Read More

Conclusión:Unidad 3

Los aprendizajes obtenidos en esta última Unidad se resumen en el siguiente documento, para visualizarlo da clic en la palabra CONCLUSIÓN.

Read More

Conclusión: Unidad 2

Los aprendizajes obtenidos en esta segunda Unidad se resumen en el siguiente documento, para visualizarlo da clic en la palabra CONCLUSIÓN.

Read More

Competencias: Unidad 1

Unidad de aprendizaje I: Escuela y comunidad: encuentros y desencuentros

Para conocer las competencias desarrolladas de esta primera Unidad de aprendizaje, haz click en la palabra ARCHIVO.

Read More

Competencias: Unidad 2

Unidad de aprendizaje II: Prácticas y escenarios de gestión

Para conocer las competencias desarrolladas de esta segunda Unidad de aprendizaje, haz click en la palabra ARCHIVO.

Read More

Portada: Observación y análisis de prácticas y contextos escolares.

Para visualizar la portada general del curso, da clic en la palabra ARCHIVO.

Read More

Actividades: Unidad 3

En esta última unidad se han trabajado temas como ;el proceso de enseñanza-aprendizaje, estrategias de enseñanza, momentos de aprendizaje, donde de igual manera se han realizado actividades de manera colectiva para poder intercambiar ideas y opiniones para poder realizar diferentes organizadores gráficos. 

Los contenidos que se vieron en esta unidad fueron:

• Las interacciones docente alumno: encuentros intersubjetivos.
• Organización y preparación para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.
• Prácticas de enseñanza en los campos de formación académica: enfoques, actividades, materiales educativos, uso del espacio, tiempo, recursos didácticos y tecnológicos.
• Los saberes de los alumnos y del maestro.
• Estilos de enseñanza y rutinas escolares.

Las actividades las puedes encontrar pulsando sobre la palabra CARPETA. 

Read More

Actividades: Unidad 2

Debido a la contingencia se ha trabajado mediante colectivos vía Internet, con los cuales hemos colaborado para realizar diferentes actividades con apoyo de recursos bibliográficos que la maestra nos ha enviado para revisar la información .

Entre estas actividades podemos encontrar la modalidad de mapa conceptual, mapa cognitivo, mapa mental, cuadro sinóptico, cuadro comparativo, cuadro de doble entrada, entre otros.

Los contenidos que se abordaron en esta unidad son:

• La gestión escolar: cultura y clima institucional.
• La función directiva y la gestión escolar.
• Características de las escuelas de educación primaria.
• Organización y funcionamiento escolar: micropolítica de la escuela.
• Planeación y modelo de gestión: formas de negociación, relaciones de poder, conflictos en las instituciones.
• El modelo, el plan de estudios y los programas educativos.
• Mejora en el trabajo docente y los resultados educativos de la escuela.

Para poder visualizar las actividades de esta unidad, da clic sobre la palabra CARPETA. 

Read More